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社會重點3-2一 清代的教育發展 項目 說明 學校的種類 1. 政府設立的(府學)、(縣學)。 (1)設立方式：官方在府和縣設立的正式學校。 (2)目的：培養優秀人才。 2. 私人辦理的(私塾)591。(1)清代最普及的教育機構。(2)由老師或地方人士經營。 3. 官民合辦的(書院)。 (1)準備科舉的場所。 (2)主要經費來源為清廷或富戶資助。 使用的教材 (三字經)、(千字文)、百家姓烤肉食材、四書、五經等。 學生的學習活動 練習作詩、作文和書法。二 清代的社會救助 1. 救助對象：社會上貧苦無依的人。 2. 救助方式： 救助措施 救助方式和對象 出錢 救濟無家可歸的遊民 設立(永慶房屋育嬰堂) 收養被遺棄的小孩 設立義渡 免費提供旅客坐船過河 提供棺木或設立(義塚) 救助客死他鄉無法安葬的人 設置(義倉) 供富戶捐出米糧幫助窮人三 清代的宗教信仰 1. 背景：漢人漂洋過海酒店工作來臺，常面臨不可預知的天災人禍。 2. 目的：為了祈求平安與保佑豐收，往往將家鄉的神明帶來臺灣供奉。 3. 福建、廣東等地移民帶來的神明： (1)(媽祖)：海上守護神，臺灣社會普遍信設計裝潢仰的神明。 (2)保生大帝。 (3)開漳聖王：福建漳州居民的鄉土神。 (4)三山國王：廣東潮州(客家)移民的鄉土神。 4. 廟宇的功用： (1)居民聯絡感情的場所。 (2)居民精神酒店打工寄託的所在。 (3)各地節慶祭典的活動中心。 四 廟宇建築的特色 1. 特色：融合了雕塑、彩繪、建築等藝術。 2. 具體表現：壁飾、(石獅)、龍柱、彩繪等。 3. 作品的內容： (1)生動活房屋二胎潑的吉祥動物。 (2)忠孝節義的感人故事。 (3)栩栩如生的風景花木。 4. 作品的意義： (1)花草、花瓶的圖案：表示富貴與平安。 (2)石獅：象徵吉祥或具避邪的功用。 五 傳統房屋出租音樂與戲劇 1. 來源：大多從(福建)、(廣東)傳入臺灣。 2. 演變：表演的形式和內容，不斷產生變化。 中國大陸戲曲 臺灣戲曲 掌中戲 (布袋)戲 歌仔 歌仔戲 山歌 (採茶)戲3. 功能： (1)ARMANI廟會酬神的主要表演節目。 (2)當時臺灣民眾的重要娛樂。
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